PLATAFORMA UNIVERSIDAD EMPRESA MÉXICO y UNIVERSIDAD LATINA presentan el Curso Superior Gestión de Proyectos especialización en Adobe inDesign + CC.
El presente Curso Superior garantiza la mejor preparación técnica y profesional en las tareas llevadas a cabo por un Administrador, Consultor y/o Gestor de proyectos especializado en tecnologías Adobe inDesign + CC.
El Curso Superior se imparte para todos los alumnos matriculados de UNILA, mediante metodología e-learning, y está formado por dos módulos de educación.
Descripción del Curso Superior.
Módulo 1. Gestión de Proyectos.
30 horas lectivas.
15 horas prácticas.
El alumno adquirirá los siguientes conocimientos referentes a la gestión de proyectos: dispondrá de los conceptos necesarios para planificar y gestionar de manera eficaz cualquier proyecto, independientemente de su dimensión y complejidad; será capaz de gestionar y controlar las cinco fases del ciclo de vida del proyecto (iniciación, planificación, ejecución, control y cierre); conocerá cómo gestionar al equipo de trabajo del proyecto utilizando diferentes habilidades para ello (liderazgo, motivación, etc.); conocerá las herramientas básicas para la gestión de proyectos (diagrama de Gantt, software específico, etc.); así como ser capaz de distinguir si un proyecto es beneficioso o no.
Módulo 2. Adobe inDesign + CC.
Se estudia la aplicación Adobe InDesign CC, que es una herramienta de autoedición, para diseñar, editar y maquetar documentos. A través de este potente programa profesional se pueden crear periódicos, revistas, libros, folletos, documentos para su distribución electrónica, etc.
15 horas lectivas.
15 horas prácticas.
Curso Superior Gestión de Proyectos + Adobe In Design.
El presente Curso Superior ha sido diseñado tan sólo para alumnos de Universidad UNILA.
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Nota:
El precio de 2,090 MXN es promocional para los primeros 60 inscritos, posteriormente el precio del Curso Superior será de 2,310 MXN (impuestos incluidos)
El Envío es gratuito debido a que se trata de un acesso a plataforma digital. El manual con las instrucciones, libro digital y demás documentación anexa se encuentra también en línea y dentro de nuestra plataforma.La inscripción al Curso Superior se realizará en un máximo en 24horas después de haberse recibido el pago y comprobado los datos del alumno.
Soporte:
e. soporte@puemexico.com
☎ & WhatsAPP +52 55 8797 0744.Módulo 1. Gestión de Proyectos.
El ciclo de vida de un proyecto.Se describen las diferentes etapas que constituyen un proyecto, analizando sus características, ventajas y herramientas utilizadas en cada caso. Contenido: 1. Introducción. 2. Selección del proyecto. 3. Planificación del proyecto. 4. Ejecución y control de proyectos. 5. Evaluación y terminación.
El plan de proyecto.
Tras definir qué es el plan de proyecto, vamos a ver algunas estrategias que debemos utilizar en los puntos clave del ciclo de vida del proyecto: planificación y control. Además, se van a introducir dos de las herramientas más importantes utilizadas en la gestión de proyectos. Contenido: 1. Introducción. 2. Puntos clave de la planificación y control. 3. Diagrama de Gantt. 4. Red de organigrama de PERT.
El presupuesto y su importancia en la gestión de proyectos.
Todo proyecto no tendrá ninguna razón de ser si con su desarrollo no genera unos beneficios para la organización, de aquí la importancia de conocer detalladamente qué es y cómo funciona el presupuesto con tal de controlar tanto los ingresos como los gastos realizados por la empresa para el desarrollo del proyecto. Contenido: 1. Introducción. 2. Componentes del presupuesto. 3. El fondo de reserva. 4. Control del presupuesto. 5. Curva de costes acumulados.
Los recursos humanos y su contribución a la gestión de proyectos.
El componente humano del proyecto es clave para la consecución de los objetivos que se plantean conseguir desde las fases iniciales del ciclo de vida del proyecto. Vamos a ver cómo contribuye el componente humano en el proyecto y qué técnicas podemos utilizar para realizar el seguimiento de su trabajo. Contenido: 1. Introducción. 2. Matriz de recursos humanos del proyecto. 3. Diagrama de recursos de Gantt. 4. Diagrama de cantidad de recursos. 5. Nivelación de los recursos. 6. Control gráfico de proyectos.
El equipo de trabajo.
Una vez definida la importancia del componente humano para el proyecto, en esta ocasión vamos a analizar las ventajas de trabajar en equipo, cómo debe funcionar este para obtener un resultado aceptable y cuáles son las fases del trabajo realizado dentro del equipo del proyecto. Contenido: 1. Introducción. 2. Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo. 3. Funcionamiento del equipo del proyecto. 4. Bases del trabajo en equipo y sus fases. 5. Comunicación del trabajo en equipo.
Claves para liderar un proyecto.
Para que un proyecto consiga los propósitos que persigue desde su creación, es muy importante que tenga un buen jefe y este debe de tener unas características determinadas (liderazgo) además de aplicar una serie de métodos (motivación, reuniones, resolución de conflictos y comunicación) para conseguir los mejores resultados posibles. Contenido: 1. Introducción. 2. Liderazgo. 3. Cómo motivar el equipo de trabajo. 4. Dinámica de las reuniones de equipo. 5. Resolución de conflictos en el equipo. 6. La comunicación con el cliente.
Software para la gestión de proyectos.
Debido a que el desarrollo de un proyecto conlleva la utilización de una gran cantidad de información, es conveniente que nos ayudemos de las herramientas necesarias. Para ello, nos servimos de una serie de programas informáticos que nos ayudarán en las distintas etapas del proyecto y que analizamos en esta lección. Contenido: 1. Introducción. 2. Funciones del software para la gestión de proyectos. 3. Tipos de software para la gestión de proyectos.
Cómo completar un proyecto.
Tras analizar todas las fases del proyecto, las herramientas para su desarrollo y algunos de los métodos utilizados para conseguir los objetivos planteados en las primeras fases, en esta ocasión vamos a ver cómo finalizar un proyecto de la forma más exitosa posible. Contenido: 1. Introducción. 2. Seguimiento del proyecto. 3. La gestión de cambios en un proyecto. 4. La finalización del proyecto. 5. Evaluación del proyecto.
Microsoft Project 2010.
El alumno aprenderá a definir las tareas de un proyecto, a asignar recursos, a establecer costes, a analizar las posibles desviaciones entre lo programado y lo realmente realizado, etc. Todo ello utilizando la aplicación informática Microsoft Project.
Administración de proyectos.
Introduce el concepto de proyecto y de las técnicas de administración de proyectos que se utilizan para manejar la complejidad de los proyectos. Describe detalladamente cada una de las fases de un proyecto: concepción, planificación, programación, seguimiento, control y cierre. Contenido: 1. Introducción. 2. Concepción del proyecto. 3. Planificación y Programación. 4. Ajuste de la programación. 5. Seguimiento y control. 6. Cierre del proyecto.
Entorno de trabajo de Project.
Se presenta el entorno de trabajo de Project, con especial atención a sus vistas disponibles en la nueva cinta de opciones. Se indica también cómo modificar la escala temporal y otras opciones, así como la forma de obtener ayuda inmediata sobre cualquier aspecto de Project. Contenido: 1. La Cinta de opciones. 2. Otros elementos del entorno. 3. Las vistas. 4. La escala temporal. 5. El sistema de ayuda.
Crear un proyecto.
Explica los detalles básicos para crear un proyecto, como establecer la fecha de comienzo o de fin y el calendario laboral, introducir la lista de tareas (diferenciando entre tareas de resumen y subtareas) y las opciones disponibles para guardar el proyecto. Contenido: 1. Información básica. 2. Establecer el calendario. 3. Introducción de tareas. 4. Guardar el proyecto.
Asignación de tiempos.
Explica cómo introducir las duraciones de las tareas en Project y el significado de la programación condicionada por el esfuerzo, que se aplica cuando la duración de las tareas cambia al variar el número de recursos que utilizan, aunque no varíe el trabajo necesario para realizarlas. También se indica que las tareas pueden tener sus propios calendarios, representando excepciones en el calendario del proyecto. Contenido: 1. Introducción. 2. Tipos de tareas. 3. Establecer la duración. 4. Calendario de tarea. 5. Opciones de programación.
Dependencias entre tareas.
Explica la forma de establecer las relaciones de dependencia entre las tareas, en el sentido de que no todas pueden empezar al mismo tiempo, sino que es necesario realizar unas antes que otras. Estudia los distintos tipos de dependencias y restricciones, así como el concepto de ruta crítica del proyecto, es decir, la formada por aquellas tareas en las que el retraso de cualquiera de ellas provocaría el retraso del proyecto. Contenido: 1. Establecer dependencias. 2. Tipos de dependencias. 3. Restricciones y fechas límite. 4. Identificar la ruta crítica.
Introducción a los recursos.
Se introduce el concepto de recurso como aquellas personas, equipamiento o materiales que son necesarios para completar las tareas del proyecto. Explica la diferencia entre los recursos de trabajo, materiales y de costo. También se indica la utilidad de crear un fondo de recursos y de aplicar un calendario exclusivo para un recurso o conjunto de recursos. La lección finaliza mostrando cómo establecer distinta disponibilidad y costos de los recursos a lo largo del tiempo. Contenido: 1. Recursos de trabajo. 2. Recursos materiales. 3. Grupo de recursos. 4. Calendario de recursos. 5. Establecer disponibilidad y costos.
Asignación de recursos.
Explica el proceso de designar los recursos que son responsables de la realización de las tareas del proyecto. También introduce el concepto de costo fijo como el de un costo que no se puede imputar a la utilización de los recursos, sino a las propias tareas. Presenta la nueva herramienta Organizador de equipo, que permite realizar la asignación de recursos de una forma gráfica. Contenido: 1. Asignar recursos. 2. Consumo de recursos materiales. 3. Organizador de equipo. 4. Costos fijos. 5. Propiedades de la asignación.
Ajuste de la programación.
Presenta técnicas que se utilizan para ajustar la programación y hacer que cumpla con el objetivo y ámbito del proyecto. Algunas de estas técnicas se dirigen a reducir la duración del proyecto y otras a reducir los costes. Finalmente, se presenta el concepto teórico de triángulo del proyecto, en cuyo centro aparece el factor de la calidad del proyecto. Contenido: 1. Revisar la programación. 2. Ajustar el tiempo. 3. Ajustar el coste. 4. El triángulo del proyecto.
Sobreasignación de recursos.
Presenta técnicas de administración de proyectos dirigidas a evitar la sobreasignación de los recursos utilizados. Se explica cómo detectar la sobreasignación y las diferencias entre la redistribución manual y automática. Finalmente se estudia la posibilidad de incorporar horas extra para evitar sobreasignación. En este caso, parte del trabajo se realiza fuera del horario laboral. Contenido: 1. Introducción. 2. Detectar la sobreasignación. 3. Modificar las asignaciones. 4. Redistribución manual. 5. Redistribución automática. 6. Utilización de horas extra.
Introducir valores reales.
Se explica la necesidad de guardar una línea de base del proyecto con la programación prevista para poder compararla con la ejecución real. Se indica cómo introducir los valores reales de fechas, duraciones, costos, etc. y, lo que es más importante, cómo los interpreta Project. Contenido: 1. Guardar una línea de base. 2. Introducir fechas reales. 3. Introducir duración real. 4. Introducir porcentaje realizado. 5. Introducir trabajo realizado. 6. Introducir costes reales. 7. Actualizar varias tareas a la vez.
Seguimiento y control del proyecto.
Se estudian las vistas que podemos utilizar en Project para comprobar la variación entre los valores previstos y reales: vista Gantt de seguimiento, líneas de progreso, tabla variación, etc. También se estudia la herramienta que proporciona Project para comparar dos versiones de un mismo proyecto. Contenido: 1. Diagrama Gantt de seguimiento. 2. Líneas de progreso. 3. Comparando proyectos.
Informes e impresión.
Presenta los distintos informes disponibles en Project, que permiten plasmar en papel la información más relevante del proyecto. Podemos utilizar informes para comunicar la programación, para realizar el seguimiento y para documentar el proyecto una vez ha finalizado, durante la fase de cierre. También se explica cómo configurar correctamente la página y realizar su impresión. Contenido: 1. Informes generales. 2. Informes de actividad. 3. Informes de costos. 4. Informes sobre asignaciones. 5. Informes sobre cargas de trabajo. 6. Informes personalizados. 7. Configurar página.
Informes visuales.
Presenta los distintos informes visuales disponibles en Project, que complementan a los informes de texto o básicos estudiados en la lección anterior. Los informes visuales utilizan las características de Excel y Visio para representar la información sobre tareas, recursos y asignaciones de una forma gráfica. Contenido: 1. Introducción. 2. Tipos de informes visuales. 3. Trabajando con el informe en Excel. 4. Informes referentes a tareas. 5. Informes referentes a recursos. 6. Informes referentes a asignaciones.
Análisis presupuestario.
Estudia el análisis presupuestario, que pretende proyectar el costo del proyecto en función de la ejecución actual del presupuesto. Para ello se basa en el valor acumulado. Se trata de una análisis avanzado que consta de varios campos de información, de variación e indicadores, que hay que saber cómo interpretar. Contenido: 1. Introducción. 2. ¿Qué es el valor acumulado? 3. Campos de valor acumulado. 4. Campos de variación. 5. Indicadores de valor acumulado.
Compartir información con otras aplicaciones.
Se describen las distintas posibilidades que proporciona Project para compartir información con otras aplicaciones, en especial con las aplicaciones de Office, como Excel, Word o PowerPoint. Se estudian los asistentes para importar y exportar datos, la forma de copiar y pegar información o utilizar la Escala de tiempo para comunicar el progreso de determinadas tareas. Contenido: 1. Usar Project 2010 con versiones anteriores. 2. Exportar información del proyecto. 3. Importar información a Project. 4. Copiar y pegar. 5. Copiar imagen. 6. Copiar la Escala de tiempo.
Módulo 2. Adobe inDesign + CC.
Conceptos básicos.
Introducción al mundo de la autoedición. Describe los entornos de trabajo para los que InDesign puede ser de utilidad. Contenido:
1. InDesign como aplicación de maquetación.
2. InDesign como aplicación para preimpresión.
3. InDesign como herramienta para la Web.
El entorno de trabajo de InDesign.
Se introducen los principales elementos del entorno de trabajo del programa InDesign, describiendo la forma de trabajar con sus paneles. Contenido:
1. Elementos principales.
2. Paleta de herramientas.
3. Trabajo con los paneles.
4. Salir de InDesign.
Configuración de páginas en InDesign.
Se describe cómo crear y configurar nuevos documentos en el programa de autoedición Adobe InDesign, además de cómo configurar las preferencias del programa, para adaptarlo a nuestras necesidades. También se presentan los principales objetos que pueden existir en los documentos (los marcos), así como las principales maneras de modificarlos: seleccionarlos, moverlos, cambiarles el tamaño, copiarlos y duplicarlos. Contenido:
1. Nuevo. Configuración del documento.
2. Preferencias.
3. Crear objetos.
4. Mover marcos.
5. Cambiar el tamaño.
6. Copiar y duplicar.
Trabajar con objetos.
Se estudia el trabajo con objetos (marcos de texto o de imagen) en el programa de autoedición Adobe InDesign: asignar colores al relleno o contorno, cambiar el orden de apilamiento, alinearlos, agruparlos o bloquearlos. Para finalizar, también se describen algunas herramientas relacionadas con el trabajo con el documento, como establecer el nivel de zoom o de ampliación del mismo; o la utilización de las reglas, las cuadrículas y las guías para posicionar los objetos. Contenido:
1. Asignar colores.
2. Organizar objetos.
3. Agrupar y bloquear.
4. Visualización del documento.
5. Reglas, cuadrículas y guías.
Páginas maestras.
Describe lo que son, cómo se crean y cómo se trabaja con las páginas maestras en el programa Adobe InDesign, así como su relación con las páginas de los documentos. También se indica la manera de guardar y abrir documentos en este programa, así como la utilización de plantillas. Contenido:
1. Qué son las páginas maestras.
2. Crear páginas maestras.
3. Crear páginas.
4. Guardar y abrir documentos.
5. Trabajo con plantillas.
Marcos de texto.Explica el trabajo con los marcos de texto en el programa Adobe InDesign, realizando tareas como: crear, enlazar, importar texto desde archivos externos, dividir en columnas, etc. También se describe la utilización del editor de artículos para ver y editar el texto de un artículo. Contenido:
1. Crear marcos de texto.
2. Importar texto.
3. Enlazar marcos.
4. Dividir en columnas.
5. El editor de artículos.
Trabajar con texto (I)
Descripción de las principales herramientas para trabajar con el texto de los documentos de Adobe InDesign, que permiten editar el texto y establecer el formato de caracteres y de párrafo: tamaño, estilo, interlineado, kerning, tracking, alineación, sangrías, letras capitulares, filetes, etc. Contenido:
1. Edición de texto.
2. Formato de caracteres.
3. Kerning y tracking.
4. Formato de párrafos.
5. Otras propiedades.
6. Visualización de elementos no imprimibles.
Trabajar con texto (II)
Descripción de herramientas y características avanzadas para trabajar con el texto en Adobe InDesign: tabulaciones, tablas, juntar párrafos para evitar líneas huérfanas o viudas, separación de palabras con guiones, listas y la aplicación de color a los textos, entre otras opciones. Contenido:
1. Tabulaciones.
2. Crear tablas.
3. Juntar párrafos.
4. Separar por sílabas.
5. Listas.
6. Color del texto.
Estilos y otras herramientas de texto.
Se describen los conceptos de estilos de carácter y estilos de párrafo, destacando su utilidad en la edición profesional. También se describen otras herramientas relacionadas con el texto, como la revisión ortográfica, la búsqueda y reemplazo de texto y la copia de atributos de un texto a otro. Contenido:
1. Crear estilos.
2. Aplicar estilos.
3. Modificar estilos.
4. Otras herramientas de estilos.
5. Revisión ortográfica.
6. Otras herramientas de texto.
Incorporar imágenes.
Introducción de imágenes en los documentos del programa de autoedición Adobe InDesign, describiendo los distintos tipos de imagen soportados y algunas herramientas útiles en el trabajo con las imágenes: cambiar el tamaño, girar, efectos de vértice, ceñido de texto, insertar imágenes como objetos anclados, etc. También se explica la administración de vínculos en este programa. Contenido:
1. Formatos de imagen.
2. Marcos de imagen.
3. Trabajo con marcos de imagen.
4. Efectos de vértice.
5. Ceñido de texto.
6. Objetos anclados.
7. Administración de vínculos.
Herramientas de InDesign.
Lista, a modo de referencia, varias paletas o paneles de InDesign. Contenido:
1. Paleta de capas.
2. Paleta de navegación.
3. Paleta de páginas.
4. Paleta de vínculos.
5. Paleta de carácter. Paleta de formato de párrafos.
6. Paleta de contorneo de texto.
7. Paleta de artículo. Otras paletas de texto.
8. Paleta localizador de trazados.
Herramientas avanzadas con InDesign.
Describe algunas herramientas avanzadas de InDesign. Contenido:
1. Paleta de transformaciones.
2. Paleta de líneas (trazos).
3. Paleta de color y transparencia.
4. Paleta de degradados.
5. Paleta de atributos.
6. Paletas de biblioteca.
7. Paleta de muestras.
8. Paletas de vista previa de salida.
Técnicas de maquetación con InDesign (I)
Lección de referencia y recapitulación en la que se describen técnicas de maquetación con InDesign. Contenido:
1. Herramientas de selección.
2. Herramienta de la pluma.
3. Definir el contenido de un marco.
4. Pegar texto dentro de imagen.
5. Pegar imagen dentro de trazado.
6. Invertir un trazado.
Técnicas de maquetación con InDesign (II)
Descripción y aplicación de técnicas avanzadas de maquetación con InDesign. Contenido:
1. Trayectoria de recorte.
2. Efectos de vértice.
3. Desvanecer una imagen.
4. Trazados compuestos.
5. Conversión de contornos de texto en trazados.
Control de la composición.
Se estudian algunas herramientas útiles en el trabajo con documentos largos en el programa Adobe InDesign: reorganización de páginas, creación de pies y encabezados de página, división en secciones, inclusión de saltos de artículo, etc. Contenido:
1. Reorganizar las páginas.
2. Copiar objetos entre páginas.
3. Pies y encabezados de página.
4. Dividir en secciones.
5. Saltos de artículo.
6. Notas al pie de página.
7. Notas al final del documento.
Libros.
Trabajo con libros en la aplicación de autoedición Adobe InDesign: crearlos, añadir documentos, reorganizar documentos dentro de un libro, sincronizar documentos con el origen de estilo, utilización de secciones para dividir el libro, etc. Contenido:
1. Crear un libro.
2. Reorganizar el libro.
3. Sincronizar documentos.
4. Secciones de numeración.
5. Otras características.
Exportación.
Describe el procedimiento de exportación desde un archivo de InDesign a distintos formatos. Contenido:
1. Exportación en HTML.
2. Exportación en EPS.
3. Exportación en archivo de preimprenta.
4. Exportación en PDF.Preparación de impresión con InDesign.
Describe algunos aspectos importantes a la hora de preparar la impresión con InDesign. Contenido:
1. Preparar el documento.
2. Sobreimpresión y transparencia.
3. Marcas y sangrado.
4. Uso de las zonas de reventado.
5. Empaquetar.
6. Imprimir.
Test Final.
Test final del curso.
Metodología: E-learning
(otras metodologías consultar)
Idioma: Spanish.
Requisitos: Browser Microsoft Internet Explorer, 7.0
Grupo: Inscripciones libres.
Horas de teoria: 45 h.
Horas de práctica: 30 h.Compra.
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